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規章軌制

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第二臨床醫學院研討生導師根基職責

2012/2/16 15:54:42字號:T|T

第二臨床醫學院研討生導師根基職責

為了進一步進步研討生培育品德,增進我院研討生培育標準化,按照廣州西醫藥大學有關研討生培育和辦理的文件精力,連系我院現實,對研討生導師根基職責明白以下:

1、當真貫徹、實行國度有關目標政策,應有為國度培育人材的義務感,教書育人,特別要正視言教、育人和思惟認識及品德品德的培育、關懷研討生德、智、體周全安康的生長;

2、每一年按照分派的招生名額,填報招生目次(包含研討標的目標、導師組名單、外語測驗語種、專業根本課和專業課的測驗科目及首要參考書稱號、版次、出書單元),經教研室主任贊成后上報講授辦;

3、按研討生處同一支配,承當退學測驗命題、閱卷、復試使命;

4、按照《廣州西醫藥大學研討生學位課程設置和學分分派實行方法》的請求,參考《廣州西醫藥大學研討生課程講授綱領》,指點研討生選課,重生選課在重生退學后第一周內實現選課,其余課程在每學期竣事前二周,按照培育打算及研討生處發布的放學期開課打算選課;

第一學期第12周至暑假竣事前為臨床專業學位碩士研討生的臨床后期練習課時間。研討生在本階段的首要進修使命為,天天上午跟從導師到其地點科室停止臨床后期練習(不間接支配管床和值班),周一至周五天天下戰書支配臨床醫技與技術練習課程的進修,導師要做好研討生的臨床后期練習的進修指點使命。

5、在重生退學后一個月內,按照所屬學科專業的培育打算,擬定好“研討生培育打算”,此中要對研討生學位課程和選修課程、科研選題、論文使命等項內容有明白劃定,培育臨床專業學位的研討生還應明白臨床輪訓的科室實時間、輪訓應到達的請求,培育打算擬定后,經教研室查抄,報主管院長核準后一式二份交研討生處,研討生自己及導師應留有正本,以便按打算停止,培育打算一經肯定,準繩上不應隨便修改;

6、研討生退學第三學期,導師及導師組應構造召開開題論證會,除約請教研室有關職員外,應約請相干科室營業專家12人,對研討生選題的規模、迷信根據、研討目標、研討內容、研討的可行性和進步前輩性作出評斷。開題報告經由進程后,指點研討生擬定論文打算;并催促其按打算實現論文使命。

7、自動到場研討生輪訓進程的辦理

①催促研討生按輪訓打算自發到各科室輪訓,不得隨便出勤或變動輪訓科室;

②研討生每輪換一個科室,導師應自動與研討生新到科室的科主任、帶教秘書和指點教員獲得接洽,先容研討生的根基環境并協商好有關培育題目;

③按期查抄研討生輪訓環境,研討生所到每一個科室,導師最少查抄2次,并隨時領會和處理輪訓進程中呈現的題目;

8、成立按期師生碰頭軌制,每個月最少調集研討生一次,領會研討生的進修使命和糊口環境,隨時把握研討生的去處。

9、增強對研討生論文使命的指點

從選題、文獻綜述、開題籌辦、材料匯集、病例匯集、嘗試設想、最初統計到論文謄寫各個關鍵,均應給予實在的指點,嚴酷把關,進步論文品德。

10、論文辯論使命

構造研討生論文預辯論,并于辯論前一個月提出論文評閱人及辯論委員會名單的倡議。

11、支配研討生跟師出診每一年≥30次,培育研討生臨床思惟才能,并應有跟診記實,同時指點研討生清算導師臨床經歷;

12、承當必然的講課使命(包含研討生、本科生及進修生;根本課、專業根本課、專業課或專題講座等);

13、為研討生供給須要的進修和科研前提,公道利用營業經費;

14、腳踏實地,對研討生的賞罰及畢業研討生失業提出定見;

15、研討生輪訓竣事后,博士和碩士均要支配在導師地點科室停止專科培育最少6個月,研討生進入科室培育階段,導師不宜持久(半年以上)出國,短時間出國時代要支配好專人擔任研討生的指點使命;

16、導師如不能實行職責,不能實現培育使命或近期內有持久出國使命,應停息招生。

以上劃定未詳事件,按《廣州西醫藥大學研討生使命手冊》有關劃定實行。

                                                              

第二臨床醫學院

                                                      2001年9月18

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